生物之友

本世纪初至20年代，美国、英国、奥地利等国的生物学课程也是分为植物学和动物学分别开设的，课程的内容突出了动、植物的种类、结构、进化证据等；30年代后，国外一些国家开始把动、植物学合并为一门生物学课，但直到50年代中期，生物学课的教学内容仍有很明显的动、植物学的分科痕迹，教学内容陈旧。自50年代后期，随着生物科学的迅猛发展和教育这、心理学等的进展，中学生物学教育发生了巨大的变化。现从课程设置、教学内容和教学方法等几个方面阐述。……

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